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Les routines des bébés dans les écoles maternelles

Les routines des bébés dans les écoles maternelles


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Vous avez sûrement entendu à de nombreuses reprises l’importance que les enfants aient une série de routines. Depuis cela les aide dans leur développement, en plus de se sentir plus à l'aise et détendus. Comme à la maison, dans les écoles maternelles et les crèches, les bébés ont aussi horaires et routines qui les aident à anticiper les événements et à stimuler leur apprentissage.

- Pour cette raison, les centres d'éducation de la petite enfance et les crèches reposent sur une série de routines qui les enfants apprendront et comprendront très rapidement. Toutes les crèches ne sont pas organisées de la même manière car il n'y a pas de règle générale. Ils seront les critères de chacun des éducateurs de chaque classe avec la direction et l'idéologie du centre.

- Les routines avec lesquelles nous commençons le cours, ils changeront petit à petit, au fur et à mesure qu'ils grandissent, notamment dans le type de jeux et d'activités à réaliser. Bien qu'il y ait des choses qui ne changeront pas, comme l'heure de la sieste, l'heure des repas ... Ces heures doivent être définies en fonction des enfants d'une classe.

- Il est possible qu’un an, la plupart des enfants, entrent à 8 heures du matin, et l’année suivante, ils puissent entrer après 9. Par conséquent, nous devons bien connaître notre classe avant de marquer définitivement les horaires. De plus, ce sont les enfants qui marqueront les changements pour nous s'ils en ont besoin. Toutes les classes ne sont pas identiques. Comme chaque enfant, il est totalement différent des autres.

- Un autre fait curieux qui peut changer l'horaire est le ville où nous sommes. Dans les grandes villes, en raison des distances et des emplois, les enfants ont tendance à entrer à la maternelle plus tôt que, par exemple, dans les petites villes.

- Nous pouvons trouver un grand nombre d'organisations de classe différentes. Voyons un horaire très simple avec les heures et les activités qui se répètent dans toutes les classes et dans tous les centres.

Ce serait un horaire pour n'importe quel jour d'une école maternelle ou maternelle:

7 h - Dormez.

8h - Jeux libres ou même sommeil, selon l'enfant et l'âge.

9h30 - C'est un très bon moment pour commencer l'assemblage.

10h - Temps libre. Toilette selon besoins.

10h15 - Activités, jeux individuels.

10h45 - Jeux libres, toilettes au besoin.

11h00 - Animations, jeux de groupe.

11h45 - Jeu libre. Nous profitons de l'occasion pour observer le comportement et l'interaction des enfants les uns avec les autres.

12h20 - Nous allons nous asseoir pour manger.

12h30 - Pour manger.

13h00 - Toilette.

13h10 - Sieste.

Celia garabaya
Technicien supérieur en éducation de la petite enfance
Instructeur de massage infantile par IAIM (éducateur en massage infantile)
Directeur pédagogique chez British Bubbles

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